I TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA nel DPR 11/02/10 sono così definiti: Il confronto esplicito con la dimensione religiosa dell’esperienza umana svolge un ruolo insostituibile per la PIENA FORMAZIONE della … Il sé e l’altro • Scopre nel Vangelo la persona e l’insegnamento di Gesù, da cui apprende che Dio è Padre di ogni persona e che la Chiesa è la comunità di uomini e donne unita nel suo nome. 2. 1 Traguardi per lo sviluppo delle competenze per l’IRC e Obiettivi di apprendimento Integrazioni alle Indicazioni per il curricolo per la scuola dell’infanzia e per il primo ciclo d’istruzione relative all’insegnamento della religione cattolica. TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE IN RELIGIONE CATTOLICA ULTIMO ANNO SCUOLA DELL’INFANZIA COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE 1. Nei traguardi per lo sviluppo delle competenze dell’IRC al termine della scuola secondaria di primo grado, si dice che il preadolescente deve sapersi interrogare sul trascendente e porsi domande di senso, cogliendo l’intreccio tra dimensione religiosa e culturale. TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE C O M P E T E N Z A C H I A V E: C O M U N I C A R E I N U N A L I N G U A S T R A N I E R A Al termine della scuola dell'infanzia Al termine della scuola primaria Al termine della scuola secondaria di primo grado CAMPI DI ESPERIENZA INGLESE INGLESE SECONDA LINGUA COMUNITARIA (FRANCESE) DISCIPLINA: IRC TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE Dalle Indicazioni Nazionali realtive all’IRC (Dpr 11 febbraio 2010) Traguardi Scuola dell’infanzia Traguardi Scuola primaria Traguardi Scuola secondaria di primo grado Nuclei tematici di riferimento tratti dalle Indicazioni Nazionali Il bambino scopre nei racconti del

traguardi per lo sviluppo delle competenze irc

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